Uesc

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 11	Título dos Produtos Educacionais
Vanessa Evangelista de Souza	SERÁ QUE FOI A CHUVA? PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE ENCHENTES NO ESPAÇO URBANO DE GANDU-BAHIA

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 10	Título dos Produtos Educacionais
Bárbara Jessik dos Santos Alves Marques	SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO EM ALFABETIZAÇÃO: Trabalhando com Quadrinhas
Everaldo Góes Santos	AS PAISAGENS PORTO-SEGURENSES: uma proposta didática com o uso da fotografia
Zenádia Nunes de Souza Lopes	PROPOSTA DE FORMAÇÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (6º ao 9º ANO), DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAPEROÁ – BAHIA

Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Turma 10	Título dos Produtos Educacionais
Andreza Brito França Lau	OFICINA: HISTÓRIA ORAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA – PRESERVANDO A MEMÓRIA E A TRAJETÓRIA DE EDUCADORES, ESTUDANTES E SUAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES
Fernanda Cerqueira Candido da Silva	VIVÊNCIAS NO TERRITÓRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO DA VILA JUERANA EM ILHÉUS/BA
Isabela Fernandes Teles	NOSSO LUGAR, NOSSA HISTÓRIA: memórias da construção da horta com crianças de 4 anos
Ítalo Souza Lima	AS ROSAS SANGUINÁRIAS CONTRA O VAMPIRO DA EDUCAÇÃO: A auto-organização das estudantes na Ocupação do IFBA Ilhéus em 2016
Lavínia Brasilino de Moraes	“CADÊ O LÁPIS COR DE PELE?”: Narrativas e mediações possíveis na Educação Infantil para uma Educação Antirracista
Micaela Souza dos Santos Fernandes	PLANO DE AÇÕES: Guia prático de ações para Conselhos de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb
Raquel Freire Bonfim	NACIONALISMO E EDUCAÇÃO DO PRESENTE AO PASSADO: a perspectiva histórica como caminho de análise (Plano de Curso de Formação Docente)
Valdomiro Alves Pereira	O FORTALECIMENTO DA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE A PARTIR DA VIVÊNCIA DE ESTUDANTES NO PIBID: os subprojetos Filosofia e Química do Pibid na UESC

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 9	Título dos Produtos Educacionais
Adeoblandino Ricardo dos Santos Neto	STORYTELLING: Uma proposta metodológica ativa para o incentivo à leitura
Diva Menezes Duarte dos Santos	NILO PEÇANHA TERRA DA ZAMBIAPUNGA: Construindo ponte entre a Cultura e o Currículo Escolar
Framarion de Santana Santos	ILUSTRANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA
Rute Sheila Moura Gomes	PLANO DE ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DO SEA
Valéria Soares Martins	“NÃO QUER NADA COM A VOZ DO BRASIL?”: uma proposta de formação sobre política e grêmio estudantil no ensino médio

Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Turma 9	Título dos Produtos Educacionais
Ana Lúcia Amaral Freitas Ribeiro	POR UMA POLÍTICA DE INGRESSO E PERMANÊNCIA NA UESC PARA O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DA GRADUAÇÃO: “esse é um assunto muito, muito, muito importante”
Bruna Weyll de Melo	REFLEXÕES SOBRE O VETOR DISCIPLINAR
Célia Serafim Santana	OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL – OBDEI
Cosmerina de Souza Carvalho	OFICINAS FORMATIVAS PARA USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TDIC NAS PRÁTICAS DE ENSINO
Edjaldo Vieira dos Santos	DIRETRIZES ORIENTADORAS PARA A (RE)ELABORAÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS DO CAMPO OU DAS ESCOLAS DA CIDADE QUE ATENDEM ALUNOS DO CAMPO
Fernando José Sitoe	UMA HISTORINHA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE
Maria Valquíria Barbosa Santana	TEMPLATE DO E-BOOK INTERATIVO - AVALIAÇÃO EXTERNA: reflexões e possibilidades de trabalho com os resultados
Nilson Carlos do Nascimento Santos	APLICATIVO “(DES) FAZENDO GÊNERO NA ESCOLA”
Priscilla Santos Nascimento	A HISTÓRIA DA ESCOLA MUNICIPAL SANTA IRENE: um recorte da história da educação no Brasil contada em infográfico e planos de aula
Shirley Ferreira dos Santos	DOCÊNCIA DIGITAL: compartilhando experiências e saberes
Silvia Figueiredo dos Santos	QUEM É A SUA FAMÍLIA?

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 8	Título dos Produtos Educacionais
Darlan Pacheco Silva	PROPOSTA DE DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA
Edvânia Souza Sena Coelho	GUIA DIDÁTICO PRÁTICO: Sugestões para escolha dos Livros Didáticos com perspectivas investigativas
Luciana Pereira de Souza	ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DE UMA MINUTA DE PROJETO DE LEI: Instituir a Política de Educação Física na Rede Municipal de Ensino
Luciene Rosa Santos Carvalho	ORIENTAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA: uma proposta para a formação humana e social
Vanessa Pinheiro de Oliveira Gomes Marinho	A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: reflexões e ações docentes
Vivian Santos Gomes	O TRABALHO PEDAGÓGICO E O CURRÍCULO HISTÓRICO-CRÍTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Alexandra Alves dos Santos	PLANO DE AÇÕES DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ CABRÁLIA-BA
Fabrícia dos Santos Dantas	MARIA ÂNGELA: a professora que fazia poesias
Flordeni Santos Matos Freitas	DA ESCOLA COMERCIAL DE ILHÉUS AO CEEP ÁLVARO MELO VIEIRA: imagens e documentos que contam uma história
Franciele Brito Barbosa	QUEM DÁ AS CARTAS NO JOGO DA POLÍTICA? Uma análise sobre representatividade de mulheres negras com estudantes do ensino médio
Gabriela Jesus de Amorim	O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA: diretrizes para uma proposta de formação continuada
Iure Alcântara dos Santos Barros	CURTA-METRAGEM: O legado do Colégio Central da Bahia para a História da Educação via arquivo escolar
Josiane Santa Inês Soares	PLANO DE AÇÃO PARA ATENDIMENTO À EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO NO TERRITÓRIO DO MUNICÍPIO DE ITABUNA-BA

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 7	Título dos Produtos Educacionais
Augusta Maria Fontes Veloso	PODCAST PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: guia digital para desenvolvimento dos processos de alfabetização linguística, tecnológica e científica
Fábio Vasconcelos Araújo	PRINCÍPIOS ORIENTADORES DA AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA ABORDAGEM CRÍTICO-SUPERADORA
Geisa Fideles dos Santos	SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVO: Dinâmicas demográficas e as relações socioespaciais
Heidi Sirlei de Oliveira Lima	SEQUÊNCIAS DE ATIVIDADES: a Língua Inglesa na Educação Infantil
Juciene Dias da Luz	SEQUÊNCIA DIDÁTICA: uma proposta de leitura compartilhada nos anos finais do Ensino Fundamental
Katiussia Araújo Amaral	SUGESTÕES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DOS ESPORTES
Lilian Cristina Fonseca Menezes	GUIA DE ORIENTAÇÕES À COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO NOVO ENSINO MÉDIO
Luana Santos Melo	UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA A ÁREA DE LINGUAGENS
Marilu dos Santos Borba	PRÁTICAS DE ENSINO NA ÁREA DE LINGUAGENS: um estudo de caso na educação hospitalar em Itabuna - Sul da Bahia
Maurício Santana	ABRINDO "ARMÁRIOS" DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA
Patrícia Santos de Carvalho	A COMUNICAÇÃO COMO UMA PRÁTICA EPISTÊMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: compartilhando saberes
Sinara Bomfim Ribeiro	FORMAÇÃO E CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Gabriela Anastácio de Oliveira Lima	PROGRAMA DE SOCIOLOGIA PARA ORIENTAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
João José dos Santos	MUSEU VIRTUAL: intelectuais negros/negras para a sala de aula
Laiana Porto do Nascimento	PLANO DE AÇÕES COLABORATIVAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO BAIANO DE EDUCAÇÃO (SABE): uma construção coletiva com as coordenadoras pedagógicas das escolas de Ensino Médio do Município de Itabuna-BA
Laiana de Oliveira Foeppel Dias	PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO/NO CAMPO
Patrícia Silva Lima	GESTÃO ESCOLAR: uma análise das práticas à luz da qualidade da educação na rede municipal de Teixeira de Freitas-Bahia
Sérgio Santos Ribeiro	PLANO DE AÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO DO CONSELHO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO COLÉGIO ALMAKAZIR GALLY GALVÃO
Sônia Valéria Barbosa de Oliveira	MEMÓRIAS DA PANDEMIA DE COVID-19 2020/2021: Registros da Comunidade Escolar do Colégio Estadual Carneiro Ribeiro / Uruçuca - Bahia
Stephanie Santana Oliveira	PLANO DE AÇÕES COLABORATIVAS DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE ILHÉUS-BA
Talita Oliveira Duarte	PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA CONSTRUÇÃO DA PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO NTM/Itabuna
Walter de Alcântara Filho	CIBERPROFESSOR: seu espaço colaborativo em rede

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 6	Título dos Produtos Educacionais
Adriana Vitória Cardoso Lopes	O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Proposições para a Organização da Prática Pedagógica na Educação Profissional
Carla Conceição do Vale Silva	REESCRITA TEXTUAL: algumas orientações
Catarina Oliveira Franco de Mendonça	MANUAL CAIXA SENSORIAL: recurso para a estimulação de habilidades em alunos com autismo
David Raniére Bastos Magalhães	O ESTUDO DO MEIO NA VILA CACHOEIRA EM ILHÉUS-BAHIA
Fabrícia Zanelato Bertolde	CADERNO PEDAGÓGICO COM ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO DO(A) ALUNO(A) COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Fátima Santa Fé Borges	DIÁRIO PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Katiúscia Pereira da Silva Anjos	JOGOS MATEMÁTICOS NO CONTEXTO HOSPITALAR: orientações teóricas e práticas
Natalice Ferreira dos Santos	CADERNO DIDÁTICO PARA UM NOVO QUADRO DA "VIRADA PRAGMÁTICA"
Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Andrea Cunha Meireles	PROJETO RODAS DE CONVERSA: o Grêmio Estudantil Costa do Cacau conversa com escolas da região
Cristina Verônica Santos Novaes	SEMINÁRIO INTERNO ON-LINE: formação continuada para analistas universitários da UESC
Inaiara Alves Rolim	PLANO DE FORMAÇÃO PARA JUVENTUDE DO CAMPO
José Feliciano dos Santos	PLANO DE AÇÃO DOS(AS) PROFESSORES(AS), COORDENADORES(AS) E GESTORES(AS) DO COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSOR ÁLVARO HENRIQUE SANTOS DE PORTO SEGURO/BA
Líbia de Araújo Pereira	REDE COLABORATIVA DO PROJETO E-NOVA EDUCAÇÃO
Marciléa Melo Alves Lima	PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sandra Silva Santos Batista	PLANO DE AÇÃO DE FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE UNA-BAHIA

Linha de Pesquisa 1 – Formação de Professores e Práticas Pedagógicas
Turma 5	Título dos Produtos Educacionais
Andhiara Leal Antunes Oliveira Maria Elizabete Souza Couto	FORMAÇÃO DE PROFESSORES: repensando a escolha do livro didático nas turmas de alfabetização
Cristiane de Souza Leal Venturin Adriane Lizbehd Halmann	CATÁLOGO ALIMENTAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR
Deise Figueiredo dos Santos Luciana Ferreira do Nascimento Luciana Sedano	SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA: a transformação da matéria na natureza EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Jailton dos Reis Santos Feitosa Maria Elizabete Souza Couto	POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA
Larissa Café de Oliveira e Lacerda Cristiano de Sant'Anna Bahia	RECOMENDAÇÕES PARA O TRABALHO COM OS ALUNOS SURDOS: relações entre os professores e intérpretes educacionais
Rafael Gama Moreira Jeanes Martins Larchert	GRUPO FOCAL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Verbenia Almeida Santos Viviane Briccia	ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO NAS ESCOLAS DO CAMPO: INVESTIGAR E PARTILHAR SABERES. Orientações pedagógicas
Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais e Gestão Escolar
Ana Paula Queiroz de Araújo Santana Elis Cristina Fiamengue	HISTÓRIAS DE VIDA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO BARROSO CAMAMU-BAHIA
Elioenai Santos de Santana Farias Emília Peixoto Vieira	PLANO DE AÇÃO DOS CONSELHEIROS DE EDUCAÇÃO DE ITABUNA/BA
Geane Silva dos Santos de Andrade Cândida Maria Santos Daltro Alves Rachel de Oliveira	TECENDO DIÁLOGOS FORMATIVOS NA CRECHE
Jaciara de Souza Santos Emília Peixoto Vieira	PLANO DE AÇÃO DE FORTALECIMENTO E ESTUDO DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE UBAITABA-BA
José Vicente D'Ávila Cassimiro Emília Peixoto Vieira	ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO COM ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Lizandra Silva Lima Josefa Sônia Pereira da Fonseca	PLANO DE AÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR FRENTE À APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA À LUZ DOS DIREITOS DE APRENDIZAGEM DOS EGRESSOS DE 2018 DO 2º, 3º E 4º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Nayara Bitencourt Andrade Oliveira Pinheiro Cândida Maria Santos Daltro Alves Rachel de Oliveira	RELICÁRIO DE BRINCADEIRAS
Valéria Prazeres dos Santos Arlete Ramos dos Santos	PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA CRÍTICA

Turma 4
Linha de Pesquisa 1 – Alfabetização e Práticas Pedagógicas
Janúsia Souza Aquino Lúcia Fernanda Pinheiro Coimbra Barros	CADERNO DIDÁTICO-LITERÁRIO: A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA EM DIFERENTES NÍVEIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM TRAJETO DE (DES)ENCANTAMENTO?
Thays Santos Costa Lúcia Fernanda Pinheiro Coimbra Barros	CICLO DE ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DOS GÊNEROS TEXTUAIS
Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais
Maricélia de Souza Pereira Moreira Emília Peixoto Vieira	REGULAMENTA A ELEIÇÃO PARA DIRETOR(A) E VICE-DIRETOR(A) EM COARACI/BA (minuta)
Sarah Santana Nascimento Emília Peixoto Vieira	GUIA DIDÁTICO INCLUSÃO ESCOLAR

Turma 3
Linha de Pesquisa 1 – Alfabetização e Práticas Pedagógicas
Débora Pereira dos Santos Jeanes Martins Larchert	PROPOSTA DIDÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR PARA UMA CLASSE MULTISSERIADA
Dora Mônica Alves de Araújo Adriane Lizbehd Halmann	FORMAÇÃO CONTINUADA NO CONTEXTO ESCOLAR
Elionai Fernandes da Silva Viviane Briccia	AC E ALFABETIZAÇÃO LINGUÍSTICA: estabelecendo relações através do gênero textual relato de experimento científico
Linha de Pesquisa 2 – Políticas Educacionais
Cátia Regina Conceição dos Santos Raimunda Alves Moreira de Assis	DE SETEMBRO A SETEMBRO: EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ATITUDE EMANCIPATÓRIA
Luciene Rocha Silva Arlete Ramos dos Santos	PROPOSTA DE RESOLUÇÃO QUE DISPÕE SOBRE AS DIRETRIZES EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA
Maiusa Ferraz Pereira Santos Josefa Sônia Pereira da Fonseca	ESTRATÉGIAS DO IFBA-CAMPUS EUNÁPOLIS PARA DIRIMIR A EVASÃO E REPROVAÇÃO ESCOLAR NA INSTITUIÇÃO

Uesc -Universidade Estadual de Santa Cruz

Universidade Estadual de Santa Cruz

PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação

Produtos Educacionais

PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação

Produtos Educacionais

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