O Colegiado de Enfermagem constituiu uma Comissão de Autoavaliação, a qual, baseada nas orientações gerais para o roteiro da autoavaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, deverá atender às seguintes condições:

• Equipe de coordenação para planejar e organizar as atividades,manter o interesse pela avaliação, sensibilizando docentes e discentes do curso, e refletir sobre o processo;
• Participação dos integrantes do Colegiado de Enfermagem, assegurando a participação de docentes e discentes;
• Compromisso explícito do coordenador do Colegiado de Enfermagem em relação aoprocesso avaliativo. O que não significa que os dirigentes devam ser os principais membros das comissões instaladas. O importante é ficarevidenciado que há um apoio institucional para que o processo ocorra com a profundidade e a seriedade necessárias;
• Informações válidas e confiáveis, pois sendo a informação fidedigna, o elemento fundamental do processo avaliativo, sua disponibilização pelosórgãos pertinentes da instituição é prioritária. Nesse sentido, a coleta, oprocessamento, a análise e a interpretação de informações são essenciais para alimentar as dimensões que a autoavaliação quer indagar.
• Uso efetivo dos resultados. O conhecimento que a avaliação internaproverá à comunidade institucional deve ter uma finalidade clara de planejarações destinadas à superação das dificuldades e ao aprimoramentoinstitucional. Para isso, é importante priorizar ações de curto, médio e longoprazos, planejar de modo compartilhado e estabelecer etapas para alcançarmetas simples ou mais complexas.

Esta comissão deve estar atenta à avaliação contínua do projeto político pedagógico do curso de enfermagem, do seu corpo docente e da infra-estrutura do curso, não perdendo de vista a percepção da comunidade acerca do curso, bem como das instituições parceiras onde são desenvolvidas atividades práticas e estágios.

Realizada regularmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e pelo Conselho Estadual de Educação (CEE), através de instrumentos e procedimentos que incluem visitas in loco e mediante o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).